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# Institut für Schulentwicklung und Hochschuldidaktik GmbH: ISH Gruppe

## Sitemaps
[XML Sitemap](https://ish-gruppe.de/sitemap_index.xml): Includes all crawlable and indexable pages.

## Beiträge
- [Die systemische 13 | Teil 13: Beobachtung vs. Bewertung](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-13-beobachtung-vs-bewertung-systemisches-coaching/): Eine Beitragsreihe von Dennis Sawatzki
- [Die systemische 13 | Teil 12: Therapeutische Abstinenz vs. systemische Resonanz](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-12-therapeutische-abstinenz-systemische-resonanz/): Hierfür kommt es auch darauf an, wie sehr die Coaches in der Lage sind, mit dem Gehörten und Beobachteten in Resonanz zu gehen. Denn dies wiederum ist Voraussetzung dafür, dass sich die Coachees verstanden fühlen und die Coaches Ideen für Hypothesen und Interventionen entwickeln können.
- [Fachbeitrag: Professionelle Kommunikation in der Schule](https://ish-gruppe.de/fachbeitrag-professionelle-kommunikation-in-der-schule/): Kommunikation gehört zu den anspruchsvollsten Aufgaben von Schulleitungen. Unterschiedliche Erwartungen, Veränderungsprozesse und komplexe Entscheidungsstrukturen machen deutlich: Schulentwicklung gelingt nur dort nachhaltig, wo Kommunikation bewusst und professionell gestaltet wird.
- [Die systemische 13 | Teil 11: Wirksamkeit systemischen Coachings](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-11-wirksamkeit-systemisches-coaching/): Die Wirksamkeit von Coaching ist wissenschaftlich belegt (u. a. Bachmann & Willermann, 2024; Möller et al., 2022). Im Arbeits- und Organisationskontext gilt das systemische Coaching als positiv wirksam (Schober-Ehmer, 2024).
- [Ziele, Maßnahmen, Wirkung: Warum Schulentwicklung an Startchancen-Schulen jetzt Klarheit braucht](https://ish-gruppe.de/schulentwicklung-startchancen-schulen-ziele-massnahmen-evaluation/): Dennis Sawatzki - Geschäftsführer vom Institut für Schulentwicklung und Hochschuldidaktik
- [Die systemische 13 | Teil 10: Wahrheit vs. Wirklichkeitskonstruktion](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-10-wahrheit-vs-wirklichkeitskonstruktion/): Eine Beitragsreihe von Dennis Sawatzki
- [Die systemische 13 | Teil 9: Wirklichkeits- vs. Möglichkeitsraum](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-8-coaching-wirklichkeitsraum-moeglichkeitsraum/): Der Wirklichkeitsraum beschreibt die aktuell erlebte, subjektiv konstruierte Wirklichkeit der Coachees – also das, was sie gegenwärtig wahrnehmen und verstehen. In diesem Raum sind die aktuell vorherrschenden Annahmen, Überzeugungen, Routinen oder Problembeschreibungen angesiedelt.Der Wirklichkeitsraum kann durch Reflexion sicht- und begehbar gemacht und durch systemische Fragen, Perspektivwechsel und Umdeutungen (z. B. Reframing; Bandler & Grinder, 2010) erweitert werden.
- [Die systemische 13 | Teil 8: Zirkularität vs. Linearität](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-8-zirkularitaet-vs-linearitaet-im-coaching/): Systemisches Coaching ist in der Lage, lineare Denk- und Reaktionsmuster aufzubrechen und liebevoll bis hin zur Zirkularität zu biegen. Schließlich ist unser Kopf doch rund, damit das Denken die Richtung ändern kann (Francis Picabia, 1922). 
- [Digitalpakt 2.0: Was sich für Schulen jetzt ändert – und worauf es wirklich ankommt ](https://ish-gruppe.de/digitalpakt-2-0-was-sich-fuer-schulen-jetzt-aendert/): Mit dem Digitalpakt 2.0 setzen Bund und Länder ihre gemeinsame Initiative zur Digitalisierung der Schulen fort. Bis 2030 sollen bundesweit fünf Milliarden Euro in digitale Bildungsinfrastruktur, Fortbildung und Unterrichtsentwicklung fließen. Nach langen Verhandlungen ist damit eine neue Planungsgrundlage für Schulen, Schulträger und Länder entstanden.
- [AIS.chat verstehen: Der neue KI-Chatbot für Schulen – Chancen, Risiken und ein praktischer Leitfaden für 2026 ](https://ish-gruppe.de/ais-chat-erklaert-der-neue-ki-chatbot-fuer-schulen/): Künstliche Intelligenz ist im deutschen Bildungswesen nicht länger Zukunftsvision, sondern gelebte Realität. Mit AIS.chat, einem ländergemeinsam entwickelten KI-Chatbot für Schulen, treiben die 16 Bundesländer gemeinsam den bundesweit größten Versuch voran, KI sicher, didaktisch sinnvoll und flächendeckend in den Schulalltag zu integrieren.
- [Die systemische 13 | Teil 7: Handlungsfähigkeit vs. Problemtrance](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-7-handlungsfaehigkeit-vs-problemtrance/): Im Coaching geht es grundsätzlich um die Erweiterung von Handlungsoptionen: „Handle stets so, dass die Anzahl der Möglichkeiten wächst.“ (Ethischer Imperativ, von Foerster, 1993).Möglicherweise stecken die Coachees in einer sogenannten Problemtrance (Mindell, 1982) und benötigen Hilfe dabei, den Blick zu weiten, um Ressourcen, Möglichkeiten und Lösungen wahrzunehmen.
- [Die systemische 13 | Teil 6: Prozess- vs. Ergebnisverantwortung](https://ish-gruppe.de/systemische-13-teil-6-prozess-ergebnisverantwortung/): Mit der Aufgabe eines Coachings zur Prozessberatung – oder noch präziser: zur Prozessbegleitung – geht eine Prozessverantwortung einher. Die Coachees/Klient:innen hingegen tragen aufgrund ihrer eigenen Fachlichkeit und organisationalen Eingebundenheit die Ergebnisverantwortung.
- [Die systemische 13 | Teil 5: Anlass vs. Anliegen im Coaching](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-5-anlass-vs-anliegen-im-coaching/): Eine Beitragsreihe von Dennis Sawatzki
- [Die systemische 13 | Teil 4: Problem- vs. Lösungsorientierung](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-4-problem-vs-loesungsorientierung/): Eine Beitragsreihe von Dennis Sawatzki
- [Die systemische 13 | Teil 3: Prozessberatung vs. Fachberatung](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-3-prozessberatung-vs-fachberatung/): Eine Beitragsreihe von Dennis Sawatzki
- [Die systemische 13 | Teil 2: Was ist der Unterschied zwischen Coaching und Therapie?](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13-teil-2-was-ist-der-unterschied-zwischen-coaching-und-therapie/): Eine Beitragsreihe von Dennis Sawatzki
- [Die systemische 13 | Teil 1: Was ist der Unterschied zwischen Allparteilichkeit und Neutralität?](https://ish-gruppe.de/teil-1-unterschied-allparteilichkeit-neutralitaet/): Der Begriff der Neutralität legt nahe, unparteiisch zu sein und überparteilich zu handeln. Grundlegend für systemisches Coaching sind jedoch die von C. Rogers beschriebenen Grundhaltungen, zu denen unter anderem Empathie und bedingungslose Wertschätzung zählen. Neutralität suggeriert eine professionelle Distanz – die es zweifelsohne braucht –, während Allparteilichkeit Raum für Schwingungsfähigkeit und Resonanz schafft.
- [Demokratiebildung braucht Räume – Eindrücke vom Deutschen Schulpreis 2025](https://ish-gruppe.de/demokratiebildung-braucht-raeume-eindruecke-vom-deutschen-schulpreis-2025/): Mit dem neuen Themenpreis „Demokratiebildung“ hat der Deutsche Schulpreis in diesem Jahr eine Frage aufgeworfen, die weit über politische Bildung hinausgeht. Sie berührt das Selbstverständnis von Schule – als Lernort, Lebensraum und demokratisches Übungsfeld zugleich.
- [Digitaler Stuhlkreis: Check-in & Check-out-Fragen für Online-Meetings](https://ish-gruppe.de/digitaler-stuhlkreis-check-in-check-out-fragen/): Der Digitale Stuhlkreis ist ein kostenloses Online-Tool für Check-ins und Check-outs. Perfekt für Schule, Fortbildungen und Online-Meetings – mit Fragen-Pool, Sprachoptionen und individuellen Einstellungen.
- [GreensKooL 2025 – Kooperatives Lernen wirksam gestalten](https://ish-gruppe.de/greenskool-2025-kooperatives-lernen/): Am 17. September 2025 trifft sich die Bildungswelt auf dem Campus Duisburg der Universität Duisburg-Essen zur GreensKooL 2025. Im Zentrum steht die Tiefenstruktur von Kooperatives Lernen – fundiert, praxisnah, wirksam.
- [Feedback in der Hochschullehre – warum Haltung wichtiger ist als ein Modell](https://ish-gruppe.de/feedback-in-der-hochschullehre/): Feedback ist ein fester Bestandteil des Hochschulalltags: Dozierende geben Rückmeldungen an Studierende, Tutor:innen begleiten ihre Kommiliton:innen, Kolleg:innen diskutieren über Forschungsprojekte und Lehrkonzepte. Der Begriff mutet geradezu selbstverständlich an – und wird doch häufig falsch verstanden resp. verwendet.
- [LOS! Lernen ohne Schmerz (Gastbeitrag)](https://ish-gruppe.de/los-lernen-ohne-schmerz/): GASTBEITRAG: Von LOS!Lernen ohne Schmerz (Annika Franzke und Dr. Benjamin M. Ott)
- [COPSOQ Schule Erklärung: Psychische Belastung Schulleitungen & Ergebnisse 2025](https://ish-gruppe.de/copsoq-schule-erklaerung-psychische-belastung-schulleitungen/): Leitung heißt Verantwortung: für Menschen, Strukturen, Entwicklung. Wenn Arbeit jedoch zur Dauerbelastung wird, reicht gutes Wollen nicht mehr – wir brauchen ein sauberes Lagebild. Genau hier setzt der Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ) an. Unter COPSOQ Schule Erklärung verstehen wir ein validiertes Instrument, das Belastungen und Ressourcen im Schulalltag messbar macht. Statt Bauchgefühl liefert es belastbare Kennwerte zu Arbeitsmenge, Handlungsspielraum, sozialer Unterstützung, Rollenklarheit und Erholung. Für Schulleitungen bedeutet das: ein klares, vergleichbares Bild – die Grundlage, um Prioritäten zu setzen, Entscheidungen zu treffen und Gesundheit strukturell mitzudenken.
- [Schulentwicklung – Visionsbildung in Schulen in Zeiten der Digitalität](https://ish-gruppe.de/schulentwicklung-visionsbildung-in-schulen-in-zeiten-der-digitalitaet/): Unsere Zeit ist durch schnelle technologische Fortschritte und ständige gesellschaftliche Veränderungen geprägt. Das Bildungswesen steht vor beispiellosen Herausforderungen und Chancen. Die Visionsbildung in Schulen in Form von Lietbildern etabliert sich zunehmend als entscheidender Erfolgsfaktor für Bildungseinrichtungen, um diesen Wandel nicht nur zu begleiten, sondern auch aktiv zu gestalten. Dieser Artikel untersucht die zentrale Rolle der Visionsbildung als strategisches Instrument für Schulen, um sich in einem dynamischen Umfeld erfolgreich zu positionieren und ihre Bildungsziele zukunftsorientiert zu definieren.
- [Das eigene Training und Coaching aus der Praxis heraus stärken: Einblick in die Fortbildung „Quali-T kompakt“ – Moderations- und Handlungskompetenzen effektiv erweitern](https://ish-gruppe.de/ish-akademie-fortbildung-quali-t-kompakt/): Um Trainerinnen und Trainer, Moderatorinnen und Moderatoren bei der Gestaltung ihres beruflichen Alltags zu unterstützen, bietet das ISH über die ISH Akademie Fortbildungen in unterschiedlichem Umfang und mit verschiedenen Schwerpunkten an. Die „Quali-T“ zielt auf den Erwerb und Ausbau von Kompetenzen im Bereich Training und Moderation ab – anders als die „Quali-C“, welche auf eine Tätigkeit im systemischen Coaching vorbereitet. Besonders gut in den Berufsalltag integrieren lässt sich unser Kompaktprogramm „Quali-T kompakt“: Über drei Tage hinweg werden die Teilnehmenden dabei unterstützt, ihre Kompetenzen praxisbezogen zu erweitern und ihre Rolle als Trainerin oder Trainer im eigenen beruflichen Handlungsfeld zu stärken.
- [Back to basics! Die Rolle von Basiskompetenzen – und wie Schulen ihren Erwerb vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen gezielt fördern können](https://ish-gruppe.de/schulische-foerderung-von-basiskompetenzen/): Mit nachlassenden Mathematik- und Deutschkenntnissen sind es beim IQB-Bildungstrend zwei der sogenannten Basiskompetenzen, bei denen im Vergleich zu den Vorjahren eine Abnahme im erreichten Niveau beobachtet wurde. Der Begriff „Basiskompetenzen“ weist bereits darauf hin, dass es sich hier um etwas Entscheidendes handelt, dessen Nichterreichen für Schülerinnen und Schüler mit gravierenden Folgen einhergeht. Doch wer oder was definiert diese Basiskompetenzen, und was können wir tun, um ihren Erwerb zu unterstützen?
- [Effektive Schwerpunktsetzung in der Schulentwicklung: Emotionale Kompetenzen nachhaltig stärken](https://ish-gruppe.de/schulentwicklung-emotionale-kompetenzen-staerken/): Die Vielfalt und Vielschichtigkeit der genannten Aspekte zeigt: Die Förderung emotionaler Kompetenz ist auf Ebene der Schulentwicklung zu verorten. Im Zuge eines Schulentwicklungsprozesses kann ein Konzept entwickelt werden, das Maßnahmen zur Vermittlung emotionaler Kompetenzen einen stabilen Orientierungsrahmen verleiht. Bei der Unterrichtsgestaltung können sich Lehrkräfte auf diesen Rahmen beziehen und Sicherheit für ihr Handeln erhalten. Gleichzeitig können sie eigene Ideen mit dem gemeinsam entwickelten Rahmen abgleichen. Indem sich das Handeln der Lehrkräfte an einem übergreifenden Rahmen orientiert, wird die Schule für Schülerinnen und Schülern zu einem Raum, der ihnen fächer- und situationsübergreifend die Möglichkeit bietet, sich mit ihren Emotionen auseinanderzusetzen und Techniken zur Emotionskontrolle einzuüben.
- [Wichtige 5 Eckpfeiler über Deeper Learning, die Sie kennen sollten](https://ish-gruppe.de/5-eckpfeiler-ueber-deeper-learning/): Deeper Learning ist ein innovativer pädagogischer Ansatz, der darauf abzielt, tiefgehendes Wissen und relevante Fähigkeiten für das 21. Jahrhundert zu fördern. Hier sind fünf wichtige Fakten über Deeper Learning, die Sie unbedingt kennen sollten:
- [Schulentwicklung im Wandel: Strategien und Erfolgsfaktoren](https://ish-gruppe.de/schulentwicklung-im-wandel-strategien-und-erfolgsfaktoren/): Schulentwicklung ist ein zentrales Thema in der Bildungslandschaft, das darauf abzielt, Schulen kontinuierlich zu verbessern und an die sich wandelnden Anforderungen der Gesellschaft anzupassen. Sei es die zunehmende Heterogenisierung der Schülerinnen und Schüler, der demographische Wandel oder die fortschreitende Digitalisierung: Schulentwicklung ist eine komplexe, aber für die Organisation existenzielle Angelegenheit mit vielen Perspektiven und Potenzialen. Wie kann sie am Ende gelingen und sichergestellt werden, dass die Bildungseinrichtungen mit den raschen gesellschaftlichen und technologischen Veränderungen Schritt halten und Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereiten können?
- [5 Dinge, die Sie über Schulentwicklung wissen sollten](https://ish-gruppe.de/5-dinge-ueber-schulentwicklung/): Schulentwicklung ist ein komplexer und kontinuierlicher Prozess, der weit über einfache Reformen und Änderungen im Lehrplan hinausgeht. Dier Text möchte Ihnen fünf Aspekte vorstellen, die oft übersehen oder unterschätzt werden, aber von entscheidender Bedeutung für eine erfolgreiche Schulentwicklung sind.
- [Startchancenprogramm für Schulen in herausfordernder Lage 2024](https://ish-gruppe.de/startchancenprogramm-fuer-schulen-in-herausfordernder-lage/): Das Startchancenprogramm ist mit insgesamt 20 Milliarden Euro das größte Bildungsprogramm in der Geschichte der BRD. Es richtet sich – entlang länderspezifischer Sozialindizes – an sozioökonomisch benachteiligte Schulen und hierunter besonders an Grundschulen.
- [Effektives Sitzungsmanagement in Online-Meetings für Schulen und Bildungseinrichtungen – So moderieren Sie richtig!](https://ish-gruppe.de/online-meetings-fuer-schulen-bildungseinrichtungen/): Kostenlose Erstberatung zu dem Thema "Gelungene Online-Meetings und Moderation":
- [Klarheit schaffen, Zusammenhalt stärken: Was bringt eine Leitbildentwicklung? Wie Schulen von einem gemeinsamen Leitbild profitieren](https://ish-gruppe.de/was-bringt-leitbildentwicklung/): Zur Annäherung an das Thema Leitbildentwicklung ist zunächst der organisationale Charakter einer Schule zu betonen. Eine Schule ist, wie auch ein Unternehmen, eine Organisation – mit spezifischen Strukturen, Zuständigkeiten und Wirklogiken. Hier kommen unterschiedliche Akteurinnen und Akteure zusammen – mit einer Vielfalt an Erfahrungen, Prägungen und Bedürfnissen.
- [Lehrergesundheit, gesunde Schule: Zur Relevanz und Förderung von Lehrergesundheit](https://ish-gruppe.de/gesunde-schule-lehrergesundheit/): Gesundheit ist wichtig – nicht zuletzt mit Blick auf unsere alternde Gesellschaft. Die in den letzten Jahrzehnten gestiegene Lebenserwartung ist ein Erfolg und öffnet uns als Individuen, aber auch gesamtgesellschaftlich neue Türen. Mehr Zeit zum Lernen, mehr Zeit für berufliche und private Entwicklung – oder?
- [Systemisches Coaching und Schule: Eine synergetische Verbindung für die Zukunft ](https://ish-gruppe.de/systemisches-coaching-und-schule/): Systemisches Coaching hat sich in den letzten Jahren als ein bedeutender Ansatz in der Welt des Coachings etabliert. Die Wurzeln liegen in der Systemtheorie und im Konstruktivismus und bieten eine umfassende Perspektive auf Coaching-Prozesse. Im Kern geht es darum, Individuen, Teams und Organisationen nicht isoliert, sondern als Teil eines größeren Systems zu betrachten. Warum systemisches Coaching und Schule langfristig zusammenfinden sollten, lässt sich nachvollziehbar erläutern.
- [Systemisches Coaching in der Beratungspraxis: Komplexität reduzieren, Verständnis gewinnen](https://ish-gruppe.de/systemisches-coaching-komplexitat-reduzieren-verstandnis-gewinnen/): Die systemische Haltung nimmt in Beratungen und Coachings einen wachsenden Stellenwert ein. In einer komplexer werdenden Welt ermöglicht sie es, Wirkmechanismen aufzudecken und auch eigene Denk- und Handlungsmuster zu hinterfragen. Doch was umschreibt das Konzept der systemischen Haltung genau, und welche besonderen Chancen und Potentiale sind es, die das systemische Coaching in unterschiedlichen Beratungssituationen immer attraktiver werden lassen?
- [Systemisches Coaching im Klassenzimmer: Für einen echten Perspektivwechsel – und nachhaltige Gestaltung von Unterricht](https://ish-gruppe.de/systemisches-coaching-im-klassenzimmer/): Welche Potenziale bietet systemisches Coaching im Bildungs- und schulischen Kontext – und wie setzen wir sie gewinnbringend um? Hierum dreht sich eine neue Folge des Podcasts „EduVisionaries – Bildung, die gelingt“. Zu Gast sind zwei Personen, die zu diesem Thema ganz direkt aus der Praxis berichten können. Zum einen Dennis Sawatzki, Gründer und Leiter des ISH. Zum anderen Franz Neumeyer, Gründer der „Initiative Bildungswandel“. Auf teils unterschiedlichem Wege verfolgen sie ein gemeinsames Ziel: unser Bildungssystem im besten Sinne auf den Kopf zu stellen.
- [KI-Influencer und KI-Follower: Medienkompetenz als Schlüsselkompetenz für eine aufgeklärte Gesellschaft?](https://ish-gruppe.de/ki-medienkompetenz-als-schluesselkompetenz/): In unserer heutigen, digitalisierten Gesellschaft, in der die Grenzen zwischen Realität und digitaler Fiktion zunehmend verschwimmen, steht Medienkompetenz hoch im Kurs – und unser Bildungssystem vor neuen Herausforderungen. Das Aufkommen von virtuellen Influencern beziehungsweise KI-Influencern in sozialen Netzwerken ist ein faszinierendes Phänomen, das nicht nur unsere Mediennutzung, sondern auch unsere Wahrnehmung der Wirklichkeit beeinflusst. Es lässt sich aktuell nur erahnen, welchen Weg wir in der Symbiose zwischen Mensch und Maschine auf technischer, aber auch kultureller Seite einschlagen könnten.
- [Leitbildentwicklung an Schulen: Mit einer gemeinsamen Vision zum Ziel!](https://ish-gruppe.de/leitbildentwicklung-an-schulen/): Hier zeigt sich der entscheidende Mehrwert, den eine systemische Perspektive bei der Leitbildentwicklung einnimmt. Bei der systemischen Haltung handelt es sich um einen Ansatz, der es sich zum Ziel setzt, nicht nur einzelne Sichtweisen, sondern einen bestimmten Bereich mit den darin enthaltenen Akteurinnen und Akteuren sowie ihre wechselseitigen Verknüpfungen aufzugreifen und „systemisch“ in den Blick zu nehmen. Über die systemische Haltung wird es möglich, scheinbar schwer zu erklärendes Handeln Einzelner im Gesamtkontext verständlich werden zu lassen, und individuelle Bedarfe und Handlungsstrategien in einer übergreifenden Zielsetzung zusammenzuführen.
- [Digitaler Stress: Gekommen, um zu bleiben!](https://ish-gruppe.de/digitaler-stress-gekommen-um-zu-bleiben/): Spätestens seit der umfassenden Digitalisierung nahezu aller Lebens- und Arbeitsbereiche ist digitaler Stress zu einem signifikanten Problem geworden. Durch die zunehmende Verbreitung und Nutzung digitaler Technologien beschränkt sich das Phänomen schon lange nicht mehr auf Personen, die in hochdigitalisierten Berufsfeldern tätig sind. Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler und viele andere Gruppen berichten zunehmend von den Symptomen und dem Leidensdruck, der mit digitalem Stress einhergeht.
- [Bildung im Metaverse – Revolution oder Platzpatrone?](https://ish-gruppe.de/bildung-im-metaverse-revolution-oder-platzpatrone-3/): Mit dem Metaverse wird eine neue Phase des Internets beginnen, die so ziemlich alles ändern könnte. Nach gängiger Einschätzungen von Zukunftsforscherinnen und -forschern wird das Metaverse mit seinen Möglichkeiten der virtuellen Realität (VR) auf absehbare Zeit einen riesigen Impact auf Gesellschaft, Bildung und Handel haben. Der Digitalriese Meta kündigt allein in Europa 10.000 Arbeitsplätze an und eine Studie der Analysis Group von 2022 rechnet damit, dass das Metaverse im nächsten Jahrzehnt 417 Milliarden Euro zur europäischen Wirtschaft beitragen könnte1.Gleichzeitig ist der aktuelle Hype zumindest im Privaten noch den Vorstellungen hinterher. In der ZEIT heißt es dazu „Game Over, Big Tech. Das Metaversum hat kaum Besucher“ und bezieht sich dabei auf interne Dokumente, die dem Wall Street Journal vorliegen².  

## Seiten
- [Vertrag widerrufen](https://ish-gruppe.de/vertrag-widerrufen/): Identifizierung des Vertrags, z.B. Bestellnummer * E-Mail * E-Mail (wiederholen) * Vorname (optional) Nachname (optional) Ich möchte bestimmte Positionen für den Widerruf auswählen. (optional) Du erhältst eine E-Mail-Bestätigung über den Eingang des Widerrufs. In dieser E-Mail findest du einen Link, über den du die Artikel für den Widerruf auswählen kannst. Widerruf bestätigen
- [Lehrerfortbildung in Rheinland-Pfalz](https://ish-gruppe.de/ish-schule/lehrerfortbildung-in-rheinland-pfalz/): Sie möchten Ihre Schule gezielt weiterentwickeln – mit Fortbildungen, die Ihr Kollegium mitnehmen und im Schulalltag wirken? Genau darauf sind unsere Lehrerfortbildungen in Rheinland-Pfalz ausgerichtet. 
- [Lehrerfortbildung Hessen](https://ish-gruppe.de/ish-schule/lehrerfortbildung-hessen/): Sie möchten Ihre Schule weiterentwickeln – mit Fortbildungen, die Ihr Kollegium mitnehmen und im Alltag wirken? Genau darauf sind unsere Lehrerfortbildungen in Hessen ausgerichtet. Das Institut für Schulentwicklung und Hochschuldidaktik (ISH) begleitet Schulen mit praxisnahen Formaten, die direkt im Unterricht und in der Zusammenarbeit greifen.
- [Lehrerfortbildung Bremen](https://ish-gruppe.de/ish-schule/lehrerfortbildung-bremen/): Lehrkräftefortbildung für wirksame Veränderung im Schulalltag
- [Lehrerfortbildung Berlin](https://ish-gruppe.de/ish-schule/lehrerfortbildung-berlin/): Lehrkräftefortbildung für wirksame Veränderung im Schulalltag
- [Agile Schulentwicklung: Veränderungsprozesse wirksam gestalten](https://ish-gruppe.de/ish-schule/agile-schulentwicklung/): Agile Schulentwicklung bietet hierfür einen praxistauglichen Ansatz. Sie hilft Schulen, Entwicklungsprozesse transparenter zu organisieren, Verantwortung klarer zu verteilen und Veränderungen schrittweise voranzubringen.
- [B-Team: Anfrage](https://ish-gruppe.de/b-team-anfrage/): Telefon: +49 (0) 2345 4574 10E-Mail: office@ish-gruppe.de
- [Systemische 13 | Vorwort: Was ist systemisches Coaching?](https://ish-gruppe.de/die-systemische-13/): Dieser Frage möchte ich in einer neuen Beitragsserie auf den Grund gehen. In 13 Folgen stelle ich jeweils ein systemisches Prinzip und ein Anwendungsbeispiel vor.
- [Lehrerfortbildung Baden-Württemberg](https://ish-gruppe.de/ish-schule/lehrerfortbildung-in-baden-wuerttemberg/): Lehrerfortbildung als Schlüssel für erfolgreiche Schulentwicklung
- [Systemisches Coaching lernen – Kompakte Fortbildung für Trainerinnen und Trainer im Leistungssport](https://ish-gruppe.de/systemisches-coaching-lernen-kompakte-fortbildung-fuer-trainerinnen-und-trainer-im-leistungssport/): Sie lernen alles, was Sie für einen professionellen Einstieg in systemisches Coaching im Sportkontext benötigen:
- [Affiliate Reset Password](https://ish-gruppe.de/affiliate-reset-password/): Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link to create a new password via email.
- [Angebotsanfrage](https://ish-gruppe.de/angebotsanfrage/): Zurück zum Shop
- [Elementor #10273](https://ish-gruppe.de/elementor-10273/): Ein Schulentwicklungstag ist mehr als ein gemeinsamer Termin. Er ist ein Moment, in dem ein Kollegium Orientierung gewinnt, gemeinsame Linien findet und Entwicklungsschritte verbindlich werden.
- [Schulentwicklungstage (SET) in Schleswig-Holstein – Professionelle Begleitung](https://ish-gruppe.de/ish-schule/schulentwicklungstage-set-in-schleswig-holstein/): Ein Schulentwicklungstag ist mehr als ein gemeinsamer Termin. Er ist ein Moment, in dem ein Kollegium Orientierung gewinnt, gemeinsame Linien findet und Entwicklungsschritte verbindlich werden.
- [Lehrerfortbildung für Schulen in NRW und deutschlandweit](https://ish-gruppe.de/ish-schule/lehrerfortbildung-fuer-schulen/): Lehrerfortbildung als Schlüssel für erfolgreiche Schulentwicklung
- [DaZ DaF Fortbildung – Mehrsprachigkeit als Chance im Unterricht](https://ish-gruppe.de/ish-schule/daz-daf-fortbildung/): Online DaZ/DaF-Fortbildung
- [COPSOQ Fragebogen an Schulen – Ergebnisse verstehen, Belastungen reduzieren](https://ish-gruppe.de/ish-schule/copsoq-fragebogen-an-schulen-verstehen/): Sie möchten mehr über den COPSOQ und seine Anwendung in Schulen erfahren? Hier finden Sie Antworten auf die häufigsten Fragen zur Befragung und Auswertung.
- [Gesunde Schule – Gesund und zukunftsfähig im Schulalltag](https://ish-gruppe.de/ish-schule/gesunde-schule-gesund-im-schulalltag/): Eine gesunde Schule denkt Gesundheit mit – in Strukturen, in Beziehungen, in Haltung. Sie schafft Räume für Bewegung, Achtsamkeit und Dialog. Und sie achtet darauf, dass sowohl Schüler:innen als auch Lehrkräfte langfristig leistungsfähig bleiben.
- [Quali-C kompakt – Systemisches Coaching lernen](https://ish-gruppe.de/quali-c-kompakt-systemisches-coaching-lernen/): Die Quali-C kompakt vermittelt zentrale Methoden systemischer Beratung und Gesprächsführung – kompakt, praxisnah und direkt anwendbar im beruflichen Alltag.
- [Pädagogischer Tag](https://ish-gruppe.de/ish-schule/paedagogischer-tag/): Unsere Erfahrung zeigt: Ein Pädagogischer Tag mit dem ISH macht den Unterschied – für Ihre Lehrkräfte und Ihre gesamte Schule.
- [Schulinterne Lehrerfortbildung – SchiLf für Schulen](https://ish-gruppe.de/ish-schule/schulinterne-lehrerfortbildung-schilf-fuer-schulen/): Wir wissen, dass jede Schule einzigartig ist. Deshalb entwickeln wir in enger Zusammenarbeit mit Ihnen maßgeschneiderte SchiLf-Konzepte, die niederschwellig, anschlussfähig und praxistauglich sind. Hierfür ist eine saubere Auftragsklärung von immenser Bedeutung, die für uns am Anfang einer jeden gemeinsamen Maßnahme steht.
- [Literacy – Förderung der allgemeinen Lese- und Schreibkompetenz](https://ish-gruppe.de/startchancen-programm-fuer-schulen/literacy-forderung-der-allgemeinen-lese-und-schreibkompetenz/): Mit unseren Literacy-Paketen unterstützen wir gemeinsam mit unserem Partner IQES online Schulen, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler bei der Erreichung konkreter Kompetenzziele.
- [Startchancen-Programm für Schulen 2026/2027](https://ish-gruppe.de/startchancen-programm-fuer-schulen/): Mit dem Startchancen-Programm stehen Schulen in Deutschland einzigartige Fördermittel zur Verfügung. Doch viele Schulleitungen fragen sich:
- [Quali-T kompakt – Ihr Einstieg in professionelle Trainerqualifizierung](https://ish-gruppe.de/quali-t-kompakt-ihr-einstieg-in-professionelle-trainerqualifizierung/): https://www.youtube.com/watch?v=dDWRwlsEURc
- [Quali-T – Qualifizierungsreihe für Trainerinnen und Trainer](https://ish-gruppe.de/quali-t-qualifizierungsreihe-fur-trainerinnen-und-trainer/): Unsere Qualifizierungsreihe für Trainerinnen und Trainer unterstützt Sie bei der Professionalisierung der eigenen Moderationstätigkeit.
- [Schriftbasierte Online-Beratung](https://ish-gruppe.de/schriftbasierte-online-beratung/): Unser Weiterbildungsprogramm für Online-Beratung und -Supervision bietet eine umfassende Qualifikation für die Durchführung von Beratungs- und Supervisionsaufgaben in einem digitalen Umfeld. Dieses Programm ist ideal für Beraterinnen und Supervisorinnen, die ihre Fähigkeiten erweitern und sich in der wachsenden Welt der Online-Beratung etablieren möchten.
- [Leitbildentwicklung für Schulen](https://ish-gruppe.de/ish-schule/leitbildentwicklung-fuer-schulen/): Das Leitbild ist elementar für die Schulentwicklung. Es entscheidet darüber, wie sehr sich die Kolleginnen und Kollegen mit der schulischen Arbeit identifizieren. Doch viele Leitbilder werden "für die Schublade" produziert.
- [ISH Gruppe – Institut für Schulentwicklung und Hochschuldidaktik GmbH](https://ish-gruppe.de/): "Mit dem Team des ISH arbeiten wir seit vielen Jahren erfolgreich zusammen. Wir schätzen uns glücklich, in Co-Herausgeberschaft Kartensets und Praxisleitfäden im Beltz Verlag und auf unserer IQES-Plattform veröffentlichen zu können. Was die Arbeit des ISH-Teams auszeichnet? Pädagogischer Optimismus, didaktische Intelligenz und Engagement für eine zeitgemäße Bildung. Ein Engagement, dass mit dem (selber) Lernen beginnt und bei den Lernenden auch wirklich ankommt."
- [Weiterbildung Systemisches Coaching](https://ish-gruppe.de/weiterbildung-systemisches-coaching/): https://www.youtube.com/watch?v=P0Ga968MnpE&t=4s
- [Aktuelles](https://ish-gruppe.de/aktuelles/): Unser Blog teilt die neuesten Erkenntnisse und Entwicklungen aus der Bildungsbranche und Beratungsszene und gibt praktische Tipps für Ihre persönliche und berufliche Weiterentwicklung. Entdecken Sie wertvolle Informationen und Inspiration, um sich in diesem dynamischen Bereich zu behaupten.
- [Allgemeine Geschäftsbedingungen](https://ish-gruppe.de/allgemeine_geschaeftsbedingungen/): Haftungshinweis: Das nachstehende Muster ist von einem Rechtsanwalt (https://drschwenke.de) entsprechend den typischen Anforderungen eines Onlineshops erstellt worden. Jedoch sollten Sie das Muster nur nach sorgfältiger Prüfung und Anpassung auf Ihr konkretes Geschäftsmodell verwenden. Das nachfolgende Muster enthält daher zusätzliche Hinweise, die Sie beachten müssen und rote Passagen, die Sie besonders prüfen und ggf. anpassen müssen. Bitte entfernen Sie die Hinweise nach der Bearbeitung. Lassen Sie sich im Zweifel rechtlich beraten. Urheberrecht: Sie dürfen das Muster solange innerhalb der Domain/Website nutzen, solange für diese auch Ihre Marketpress-Lizenz gilt. Weitergabe an Dritte, auch an Kunden (z.B. als Entwickler) ist nicht erlaubt.
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- [Widerruf für digitale Inhalte](https://ish-gruppe.de/widerruf_fuer_digitale_inhalte/): Haftungshinweis: Das nachstehende Muster ist von einem Rechtsanwalt (https://drschwenke.de) entsprechend den typischen Anforderungen eines Onlineshops erstellt worden. Jedoch sollten Sie das Muster nur nach sorgfältiger Prüfung und Anpassung auf Ihr konkretes Geschäftsmodell verwenden. Das nachfolgende Muster enthält daher zusätzliche Hinweise, die Sie beachten müssen und rote Passagen, die Sie besonders prüfen und ggf. anpassen müssen. Bitte entfernen Sie die Hinweise nach der Bearbeitung. Lassen Sie sich im Zweifel rechtlich beraten. Urheberrecht: Sie dürfen das Muster solange innerhalb der Domain/Website nutzen, solange für diese auch Ihre Marketpress-Lizenz gilt. Weitergabe an Dritte, auch an Kunden (z.B. als Entwickler) ist nicht erlaubt.
- [Widerruf](https://ish-gruppe.de/widerruf/): Haftungshinweis: Das nachstehende Muster ist von einem Rechtsanwalt (https://drschwenke.de) entsprechend den typischen Anforderungen eines Onlineshops erstellt worden. Jedoch sollten Sie das Muster nur nach sorgfältiger Prüfung und Anpassung auf Ihr konkretes Geschäftsmodell verwenden. Das nachfolgende Muster enthält daher zusätzliche Hinweise, die Sie beachten müssen und rote Passagen, die Sie besonders prüfen und ggf. anpassen müssen. Bitte entfernen Sie die Hinweise nach der Bearbeitung. Lassen Sie sich im Zweifel rechtlich beraten. Urheberrecht: Sie dürfen das Muster solange innerhalb der Domain/Website nutzen, solange für diese auch Ihre Marketpress-Lizenz gilt. Weitergabe an Dritte, auch an Kunden (z.B. als Entwickler) ist nicht erlaubt.
- [Versand & Lieferung](https://ish-gruppe.de/versand__lieferung/): Haftungshinweis: Das nachstehende Muster ist von einem Rechtsanwalt (https://drschwenke.de) entsprechend den typischen Anforderungen eines Onlineshops erstellt worden. Jedoch sollten Sie das Muster nur nach sorgfältiger Prüfung und Anpassung auf Ihr konkretes Geschäftsmodell verwenden. Das nachfolgende Muster enthält daher zusätzliche Hinweise, die Sie beachten müssen und rote Passagen, die Sie besonders prüfen und ggf. anpassen müssen. Bitte entfernen Sie die Hinweise nach der Bearbeitung. Lassen Sie sich im Zweifel rechtlich beraten. Urheberrecht: Sie dürfen das Muster solange innerhalb der Domain/Website nutzen, solange für diese auch Ihre Marketpress-Lizenz gilt. Weitergabe an Dritte, auch an Kunden (z.B. als Entwickler) ist nicht erlaubt.
- [„Digi-Tag”: Digitalisierung an Schulen Schritt für Schritt und individuell gestalten](https://ish-gruppe.de/ish-schule/digi-tag-digitalisierung-an-schulen-schritt-fuer-schritt-und-individuell-gestalten/): Zur Umsetzung der Strategie „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“ der Kultusministerkonferenz bieten wir verschiedene Komponenten für einen „Digi-Tag“ an.
- [B-Teams – Gesundheitsorientierte Beteiligungsteams](https://ish-gruppe.de/ish-schule/b-teams/): Unterrichtsausfälle, Stress und Krankmeldungen belasten viele Schulen. Mit den B-Teams etablieren Sie nachhaltige Gesundheitsinitiativen – praxiserprobt, sofort startklar und gefördert.
- [Praktikant Projekt – & Personalmanagement m/w/d in Teilzeit](https://ish-gruppe.de/praktikant-projekt-personalmanagement-in-teilzeit/): Bitte senden Sie uns Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen, bestehend aus Anschreiben, Lebenslauf und, falls vorhanden, Ihrer Studienbescheinigung, zu.
- [Webshop](https://ish-gruppe.de/webshop/)
- [Datenschutz](https://ish-gruppe.de/datenschutz/): Die folgenden Hinweise geben einen einfachen Überblick darüber, was mit Ihren personenbezogenen Daten passiert, wenn Sie diese Website besuchen. Personenbezogene Daten sind alle Daten, mit denen Sie persönlich identifiziert werden können. Ausführliche Informationen zum Thema Datenschutz entnehmen Sie unserer unter diesem Text aufgeführten Datenschutzerklärung.
- [Impressum](https://ish-gruppe.de/impressum/): Institut für Schulentwicklung und Hochschuldidaktik GmbHKortumstraße 544787 Bochum
- [AGB](https://ish-gruppe.de/agb/): Die Veranstaltungstermine werden individuell in Absprache festgelegt und richten sich nach dem Wunsch des Auftraggebers und der Verfügbarkeit der Referenten. Auf Anfrage des Auftraggebers sendet der Veranstalter diesem ein Angebot zu, das durch rechtsverbindliche Unterschrift eines autorisierten Vertreters des Auftraggebers verbindlich wird. Damit kommt ein Vertrag über die vereinbarten Leistungen zustande.

## Portfolio
- [Wolfgang Stöven-Mamsch](https://ish-gruppe.de/team/wolfgang-stoeven-mamsch/): Freier Berater, Coach und Mediator
- [Verena Mamsch](https://ish-gruppe.de/team/verena-mamsch/): Freie Beraterin, Coach und Mediatorin
- [Alexander Ludwig](https://ish-gruppe.de/team/alexander-ludwig/): Freier Trainer / Berater
- [Kristin Ludwig](https://ish-gruppe.de/team/kristin-ludwig/): Freie:r Trainer:in / Berater:in
- [Nina Carolin von Grumbkow](https://ish-gruppe.de/team/nina-carolin-von-grumbkow/): Freie Trainerin / Beraterin / systemischer Coach
- [Elke Frey](https://ish-gruppe.de/team/elke-frey/): Freie Trainerin, Coach, Supervisorin
- [Martina Maciejewski-Hofmann](https://ish-gruppe.de/team/martina-maciejewski-hofmann/): © HDBW/Steffen Leiprecht
- [Felix Popescu](https://ish-gruppe.de/team/felix-popescu/): Trainer / Berater
- [Caroline Münch](https://ish-gruppe.de/team/caroline-muench/): Trainerin
- [Stefanie Rosenberger](https://ish-gruppe.de/team/stefanie-rosenberger/): Systemische Beraterin (DGSF) und Trainerin
- [Erhard Schoppengerd](https://ish-gruppe.de/team/erhard-schoppengerd/): Freier Trainer und Berater
- [Steffen Wulf](https://ish-gruppe.de/team/steffen-wulf/): Freier Trainer und Berater
- [Martina Zilla Seifert](https://ish-gruppe.de/team/martina-zilla-seifert/): Freie Trainerin und Beraterin
- [Christiane Gladen](https://ish-gruppe.de/team/christiane-gladen/): Freie Trainerin und Beraterin
- [Matthias Riepe](https://ish-gruppe.de/team/matthias-riepe/): Freier Trainer, Berater und Coach
- [Gerald Wibbecke](https://ish-gruppe.de/team/gerald-wibbecke/): Trainer - Berater
- [Yannik Günther](https://ish-gruppe.de/team/yannik-guenther/): Freier Trainer und Coach
- [Susanne Lohrke](https://ish-gruppe.de/team/susanne-lohrke/): Freie Coach / Supervisorin / Trainerin
- [Simone Kaiser-Gülicher](https://ish-gruppe.de/team/simone-kaiser-guelicher/): TrainerIN
- [Martina Böttcher](https://ish-gruppe.de/team/martina-boettcher-2/): Trainerin
- [Margret Klimkewitz](https://ish-gruppe.de/team/margret-klimkewitz/): Trainerin
- [Maik Zaborowski](https://ish-gruppe.de/team/maik-zaborowski/): Trainer
- [Lutz Giltjes](https://ish-gruppe.de/team/lutz-giltjes/): Trainer
- [Kristina Meschke](https://ish-gruppe.de/team/kristina-meschke/): Trainerin
- [Kaja Knapp](https://ish-gruppe.de/team/kaja-knapp/): Trainerin
- [Johanna Luttermann](https://ish-gruppe.de/team/johanna-luttermann/): Trainerin
- [David Hünlich](https://ish-gruppe.de/team/david-huenlich/): Trainer
- [Burkhard Engels](https://ish-gruppe.de/team/burkhard-engels/): Trainer
- [Bastian Becker](https://ish-gruppe.de/team/bastian-becker/): Trainer
- [Annika Franzke](https://ish-gruppe.de/team/annika-franzke/): Trainerin
- [Mona Nielen](https://ish-gruppe.de/team/mona-nielen/): Prozessbegleitung | Strategie- und Organisationsentwicklung
- [Dr. Sandra Limberg](https://ish-gruppe.de/team/sandra-limberg/): Trainerin
- [Marcus Kuhn](https://ish-gruppe.de/team/marcus-kuhn/): Angestellter Trainer
- [Claudia Menge](https://ish-gruppe.de/team/claudia-menge/): Innere Klarheit gewinnen – Bewusste Entscheidungen treffen.
- [Sebastian Nüsse](https://ish-gruppe.de/team/sebastian-nuesse/): Trainer
- [Dr. Lukas Mundelsee](https://ish-gruppe.de/team/lukas-mundelsee-2/): Trainer
- [Kristina Druskus](https://ish-gruppe.de/team/kristina-druskus/): Bereichsleitung von ISH Campus, ISH Schule und Systemischer Coach
- [Benjamin Lambeck](https://ish-gruppe.de/team/benjamin-lambeck/): Bereichsleitung ISH Akademie
- [Dennis Sawatzki](https://ish-gruppe.de/team/dennis-sawatzki/): Geschäftsführer

## Produkte
- [Quali-C kompakt – Online-Seminar (21.–22.08.2026)](https://ish-gruppe.de/online-angebote/quali-c-kompakt-online-august-2026/): Online Systemisches Coaching lernen – kompakt an zwei Tagen. Datum 21.–22. August 2026 Format Live-Online-Seminar Referent Benjamin Lambeck Teilnahmegebühr 690 € (umsatzsteuerfrei) Kontakt Für weitere Informationen und zur Anmeldung wenden Sie sich bitte an: E-Mail: lambeck@ish-gruppe.de Melden Sie sich jetzt an und investieren Sie in Ihre professionelle Weiterentwicklung mit unserer Quali-C kompakt!
- [Agile Schulentwicklung Fortbildung](https://ish-gruppe.de/online-angebote/agile-schulentwicklung-fortbildung/): Agile Schulentwicklung: Veränderungsprozesse wirksam gestalten Fortbildung mit Dr. David Luhr und Dennis Sawatzki Schulen stehen heute vor der Aufgabe, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Digitalisierung, Künstliche Intelligenz, gesellschaftlicher Wandel und neue Anforderungen an Lernen und Zusammenarbeit verändern Schule grundlegend. Viele Schulen haben engagierte Kolleginnen und Kollegen und gute Ideen für ihre Weiterentwicklung. Gleichzeitig erleben viele Leitungsteams, dass Entwicklungsprojekte im Alltag ins Stocken geraten: Zuständigkeiten sind unklar, Abstimmungen dauern lange, Vorhaben verlieren an Dynamik. Die Fortbildung im Überblick Termin: 8. und 9. Juli 2026 jeweils von 9:00 bis 17:00 Uhr Zusätzlicher Termin Ein halbtägiger Online-Termin zur Vertiefung und zum Transfer in die eigene Schule. Der Termin wird gemeinsam mit der Gruppe abgestimmt. Ort: Institut für Schulentwicklung und Hochschuldidaktik Kortumstraße 5, 44787 Bochum Teilnahmegebühr: 800 € pro Person (Als anerkanntes Fortbildungsinstitut für Trainer:innen und Coaches sind wir von der Umsatzsteuer befreit und können die Teilnahmegebühr ohne Mehrwertsteuer erheben) Teilnehmendenzahl: maximal 12 Personen Die kleine Gruppe ermöglicht intensiven Austausch und konkrete Arbeit an eigenen Entwicklungsfragen. Sichern Sie sich jetzt Ihren Platz   Kontakt Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: E-Mail: office@ish-gruppe.de
- [Quali-C kompakt – Systemisches Coaching lernen – Kompakte Fortbildung für Trainerinnen und Trainer im Leistungssport​](https://ish-gruppe.de/online-angebote/systemisches-coaching-leistungssport-trainer-fortbildung/): Systemisches Coaching lernen –Kompakte Fortbildung für Trainerinnen und Trainer im Leistungssport​ Beratungskompetenzen sind zunehmend auch im Leistungssport gefragt: Sei es in Gesprächen mit Sportler:innen, Trainerkolleg:innen, in multiprofessionellen Teams (z.B. Physios, Mediziner:innen…) sowie mit Eltern. Hinzu kommt, dass sportliche Leistung nie isoliert entsteht, sondern immer im Zusammenspiel von Athlet:innnen, Trainer:innen, Team und Umfeld. Systemisches Coaching hilft, diese Dynamiken zu erkennen und gezielt damit zu arbeiten. Unsere Fortbildung „Quali-C kompakt“ vermittelt dazu systemische Coaching- und Beratungskompetenzen – kompakt an zwei intensiven Tagen. Termin: 16.–17. 09. 2026 · Preis: 640 €* · Anrechenbar auf die Quali-C Gesamtausbildung. *Als anerkanntes Fortbildungsinstitut für Trainer:innen und Coaches sind wir von der Umsatzsteuer befreit und können die Teilnahmegebühr ohne Mehrwertsteuer erheben.
- [Quali-C kompakt – Systemisches Coaching lernen – Ihre kompakte Fortbildung](https://ish-gruppe.de/online-angebote/quali-c-kompakt-bochum-september-2026/): Systemisches Coaching lernen – Ihre kompakte Fortbildung Die Quali-C kompakt ist Ihr Einstieg in systemisches Denken und Handeln. In zwei intensiven Seminartagen – ergänzt durch begleitende Peergruppenarbeit – erwerben Sie praxisnahe Beratungskompetenzen, die Sie direkt in Ihrem beruflichen Alltag einsetzen können. Sie lernen zentrale systemische Methoden und Fragetechniken kennen, erproben diese in realitätsnahen Szenarien und erleben, wie Theorie und Praxis ineinandergreifen. Das kompakte Format bietet einen fundierten Überblick, ist anrechenbar auf die umfassende Ausbildung „Quali-C“ und eignet sich sowohl für Einsteiger:innen ins systemische Coaching als auch für Fachkräfte, die ihre Beratungspraxis gezielt weiterentwickeln möchten. Teilnahmegebühr: 690 €* (umsatzsteuerfrei) *Als anerkanntes Fortbildungsinstitut für Trainer:innen und Coaches sind wir von der Umsatzsteuer befreit und können die Teilnahmegebühr ohne Mehrwertsteuer erheben.
- [Quali-T kompakt – Qualifizierungskurs für Trainer:innen und Seminarleitungen](https://ish-gruppe.de/online-angebote/quali-t-kompakt-qualifizierungsreihe-fuer-trainerinnen-und-seminarleitungen/): Quali-T kompakt – Ihr Weg zu professioneller Trainerkompetenz Unsere Quali-T kompakt ist das ideale Kompaktseminar für all jene, die sich einen Überblick über die zentralen Wirkfaktoren guter Fortbildungen verschaffen und ihre eigenen Skills als Trainer:in weiterentwickeln möchten. Teilnahmegebühr: 800 € (umsatzsteuerfrei)
- [Schriftbasierte Online-Beratung](https://ish-gruppe.de/online-angebote/schriftbasierte-online-beratung/): Tauchen Sie ein in unser Weiterbildungsprogramm zur Online-Beratung und -Supervision, maßgeschneidert für Fachpersonal, das seine Beratungsfähigkeiten in digitalen Medien, wie E-Mail und anderen Online-Plattformen, ausbauen möchte. Unser Programm legt den Schwerpunkt auf die Förderung effektiver, empathischer Kommunikationsweisen und ein tiefgreifendes Verständnis von Textarbeit, bekannt als Deep Reading, um Sie optimal auf die Anforderungen in der Welt der Online-Beratung vorzubereiten. Es bietet einen fundierten Überblick über die grundlegenden Theorien sowie praktische Methoden der schriftbasierten Beratung und ermöglicht den Teilnehmenden, diese Fertigkeiten erfolgreich in ihre berufliche Praxis zu integrieren.
- [Quali-C – Systemisches Coaching](https://ish-gruppe.de/online-angebote/quali-c-systemisches-coaching/): Quali-C - Systemisches Coaching Beraten und Gestalten von Entwicklungs- und Veränderungsprozessen. Haben Sie Fragen zu unserer Weiterbildung Systemisches Coaching? Wir sind für Sie da! Kontaktieren Sie uns per E-Mail oder Telefon, um einen Termin für eine persönliche Beratung vor Ort oder per Videokonferenz zu vereinbaren. Schreiben Sie uns einfach eine E-Mail an office@ish-gruppe.de! Gerne können Sie auch ein persönliches Einzelberatungsgespräch per Videokonferenz oder in unseren Räumlichkeiten vereinbaren. Senden Sie uns dafür ebenfalls eine kurze Mail, damit wir einen Termin mit Ihnen vereinbaren können. Wir freuen uns auf Ihren Kontakt! Unsere Info-Broschüre Hier herunterladen!
- [Interesse am Online-Supervision/Coaching (DGSv-zertifiziert)](https://ish-gruppe.de/online-angebote/interesse-online-supervision-coaching-dgsv-zertifiziert/): Mit dem „Kauf“ signalisieren Sie lediglich Ihr Interesse an einer weiteren Zusatzqualifizierungsreihe. Ein rechtsgeschäftliches und rechtsgeschäftsähnliches Schuldverhältnis gemäß § 311 BGB entsteht mit dem Kauf dieser Interessensbekundung nicht.